保障原住民學生教育權！台中市長盧秀燕今（19）日於市政總質詢時表示，原住民地區學校本就具備招生來源，市府將初步盤點、研議就地升格為完全中學，廣邀各界專業人士共同評估規模、期程、地點等，讓原住民教育權得到保障、教育資源更完整，朝正確的教育方向邁進。

台中市議員林榮進、黃仁於市政總質詢時，皆關心台中原住民族受教權益。林榮進議員表示，宜蘭、屏東、蘭嶼等地皆有設置原住民族完全中學，期盼台中建立原民完全中學，培育中部原民的獨有特色。

「保障原住民教育權！」盧市長表示，她完全認同要保留原住民族特色，透過教育保障原住民族的特色化與多元化，因此針對成立原住民族完全中學，市府相當支持，將針對規模、期程、地點等評估規劃，並廣邀各界共同討論。

盧市長也舉例北屯區東山國中升格為東山高中完全中學，方便當地學生能就地升學；原民完全中學招生來源需要進一步評估，可從和平地區當地適合學校就地升格，以原本就具備的群聚效應，為原住民謀福利。

教育局說明，市府今年6月初邀集民意代表、專家學者、教育人員等召開座談會，各方對於原住民族中學設置地點、定位、規模及課程內容有不同見解，為彙集聚焦評估重點，將再次邀請與會專家學者等人員進一步研討。

教育局進一步指出，依據原住民族教育法及其施行細則規定，原民地區校內原民學生人數達學生總數1/3以上者，非原民地區校內原民學生人數達100人以上或達學生總數1/3以上，應設立民族教育資源教室，進行民族教育及一般課業輔導。而台中市105至107學年度，各高中職提供原民學生的外加名額，已高於實際名額約450至600人，目前原民學生進入台中市高中職就讀管道暢通。(6/19*18)*教育局

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