臺中市政府教育處明天（11月28日）下午在立人國小辦理「品德教育課程與教學設計行動研究工作坊」發表會，將工作坊成果供全市各國中小教師觀摩，讓品德教育呈現在師生交感互動的歷程，成為教師進行課程設計與教學時，共同關注的焦點。



　　這次的行動研究從9月份持續到11月，在二個月期間，參與行動研究的國中小9組教師團隊，先以小組方式，討論實際教學中想要探討的品德教育議題，再進行注重「體驗、實踐與省思」的課程設計及實際教學行動，最後將教學結果做省思、分享與發表。

臺中市政府教育處張光銘處長表示，面對多元紛陳的社會，加強學生的品德教育是當前刻不容緩的議題，參與這次行動研究的老師，能將品德教育融入平時的課程教學中，並透過行動研究的省思，讓品德教育不流於口號，轉化為具體的行動並進行分享，這對於學校品德教育的推動具有重要的意義。



　　幾位參與工作坊的老師表示，平時在指導學生生活教育時，常會針對學生行為問題的預防與處理，做一些教學設計或辦理相關活動，利用這次參與工作坊的機會，正好可以檢視平時教學與活動的成效，並進行改進。更有老師表示，以前雖然有實施品德教育，但總覺得搔不著癢處，透過這次行動研究的歷程，對品德教育的實施更有心得了，這次研習雖然壓力不小，但是對教學很有幫助!



　　這次的成果，參與研究的教師團隊除了11月28日下午在立人國小辦理發表會外，也將印製行動研究專輯，匯集教師的經驗與智慧，透過教師行動研究成果的分享，增進教師的專業能力，提升本市品德教育的成效。（11/27*10）



活動開始日期：2007-11-27  0:0:0

活動結束日期：2007-12-27  0:0:0

 

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