市議員張廖萬堅在今天的市政總質詢中，向教育局提出國中、小學校教育與管理等六大問題，他特別詢問教育局，對於學習障礙的學童提供輔導與安置的方案？教育局表示，市長非常重視特殊教育工作，今年度特別增加輔導學習障礙學童的「資源班」班級數，國中增加三班、國小增加六班，目前本市國中的資源班共有五班、國小共有十七班。市府也依照特殊教育法規定，邀集專家學者、家長代表等設置「身心障礙學生就學安置鑑定輔導委員會」，以推動輔導學習障礙學生等特殊教育工作。 　張廖議員指出，依據日前有專業單位公布對全國特殊兒童調查統計，約占全國兒童的百分之四點四二，若以本市十萬名國中、小學生計算，依此比例特殊學童約有四千多人。由於肢障、智障等顯性障礙學生較易受到重視，而隱性的「學習障礙」學生可能頑皮不愛念書，但若未加以輔導，則潛藏中輟學生與青少年犯罪問題。因此，他對於市府未來將成立「特殊教育課」寄予重望，而且中華民國學習障礙協會就設於台中市，希望市府主動連繫，讓學習障礙家長協會成員加入輔導委員會，以加強改善輔導教材與設備。 除了加強對「學習障礙」學童輔導外，張廖議員還提出「重視學生家長會的設置，使家長確實參與協助與監督角色」、「儘速依法成立教育審議委員會」、「推動校務會議法制化」、「改善基金會教師申訴管道不暢通的問題」、「督導各校確實推動課後照護活動」等六項議題，要求教育局落實改善，張市長也表示，將請教育局持續追蹤，並落實預算編列進行改善。

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